目前日期文章:200802 (6)

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教授兒童陶藝美術十幾年,從第一年開始學的小朋友現在已經上國高中了,我跟我太太沒有生小孩,這些孩子就像自己的小孩一樣,把我們的小愛變成大愛,用藝術灌溉藝術的小種子,讓未來充滿美感0
一路走來有鼓舞的,也有支持的,但也會碰到挫折,例如:家長希望孩子要畫的像,但寫實僅是一個層面,藝術應該首重內涵情感的表達,何況是幼稚園階段,揠苗助長,對孩子的成長是沒有幫助的,反觀西方教育幼兒階段是讓孩子探索認識,重點是快樂學習,要一棵種子變成大樹,環境及養分是很重要的
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新的一年祝大家:平平安安 吉行如意 萬事好運

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教授兒童陶藝美術十幾年,從第一年開始學的小朋友現在已經上國高中了,我跟我太太沒有生小孩,這些孩子就像自己的小孩一樣,把我們的小愛變成大愛,用藝術灌溉藝術的小種子,讓未來充滿美感0
一路走來有鼓舞的,也有支持的,但也會碰到挫折,例如:家長希望孩子要畫的像,但寫實僅是一個層面,藝術應該首重內涵情感的表達,何況是幼稚園階段,揠苗助長,對孩子的成長是沒有幫助的,反觀西方教育幼兒階段是讓孩子探索認識,重點是快樂學習,要一棵種子變成大樹,環境及養分是很重要的
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教授兒童陶藝美術十幾年,從第一年開始學的小朋友現在已經上國高中了,我跟我太太沒有生小孩,這些孩子就像自己的小孩一樣,把我們的小愛變成大愛,用藝術灌溉藝術的小種子,讓未來充滿美感0
一路走來有鼓舞的,也有支持的,但也會碰到挫折,例如:家長希望孩子要畫的像,但寫實僅是一個層面,藝術應該首重內涵情感的表達,何況是幼稚園階段,揠苗助長,對孩子的成長是沒有幫助的,反觀西方教育幼兒階段是讓孩子探索認識,重點是快樂學習,要一棵種子變成大樹,環境及養分是很重要的
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